日本のバイリンガル教育が目立ってきた今日この頃。
オリンピックの開催も、バイリンガル教育に拍車をかけていそうですね。
英会話教室、小学校での英語授業など、増えていってはいるものの、
本当にバイリンガル教育は進んでいるのでしょうか。
日本のバイリンガル教育について、調べてみました!
日本の教育は受験用
「日本」「英語教育」「バイリンガル教育」でネット検索をかけたところ、
ダメ出しの嵐・・・イヤ、大嵐でした。
学校での英語授業=受験に必要な「文法」が中心で、
「バイリンガル教育」には程遠いものでした。
そしてその文法ですら、ダメ出しばかり。
例文は現実では使用しないもの、内容の話が現代と合っていないなど、散々なものです。
という事は、認可されている教科書でさえ、遅れているという事になります。
私も日本の英語教育を受けて育ってきましたが、
とにかく「単語」をつなげることに必死だった覚えがあります。
英語という語学を勉強しているというよりも、数学のように、文章を作るための公式を作っていた、
というイメージが強く残っていますね。
現在は小学校の授業で、英語が取り入れられてきましたが、
国語のように頻繁にあるわけではないので、
なかなか覚えられないのが現状です。
日本のバイリンガル教育の現状は、あまり良くなさそうですね・・・。
ダメ出しから見つける改善点
先ほどの事から分かるように、日本の学校でのバイリンガル教育は、遅れています!
と、ハッキリ言ってしまっても良いくらいなレベルなのですが、
ネガティブな事ばかり考えていても前には進めません。
「ダメ出し」にはヒントが沢山含まれています。
外側からみた、客観的な意見を知ることが出来ます。
これをポジティブに受け止め、改善点としていく、これが前進する力となります。
初めての試み、古いものを新しく変えていくことが苦手な日本です。
全体が動かないのなら、自分から歩みでていくのが最良かもしれません。
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